Защо повечето обучения не променят нищо

Всеки, който е плащал за обучение на екипа си, знае това усещане. В петък хората излизат заредени. В понеделник всичко е точно както преди.

Причината рядко е в самото обучение. Почти винаги е в три неща, които никой не подготвя.

Първо: обучаваш човека, но не и средата

Изпращаш мениджър да се научи да делегира. Връща се и започва да делегира. Но неговият собствен ръководител продължава да иска всяко решение да мине през него.

Кой ще спечели тази борба? Средата. Винаги средата.

Ако прекият ръководител не знае какво е учил човекът и какво се очаква да се промени, обучението е било разходка.

Второ: няма едно конкретно поведение

„Да подобрим комуникацията в екипа“ не е цел. Не се вижда, не се проверява, не се случва.

„От следващия месец всеки понеделник имаме двайсетминутна среща, на която всеки казва едно нещо, което го блокира“ — това вече е цел. Може да се провери дали се случва.

Едно обучение може да смени едно поведение. Не пет.

Трето: никой не пита след това

Месец по-късно никой не се връща да попита кое работи и кое не.

Достатъчен е един разговор от петнайсет минути с всеки участник. Не за контрол — за да се види къде новото се блъска в старото.

Какво работи

Формулата, която съм виждал да работи, е скучна:

  • едно поведение, а не програма от десет теми;
  • прекият ръководител знае какво се очаква и го подкрепя;
  • един разговор месец по-късно;
  • нещо видимо — среща, формуляр, ритуал.

Скучно. И проработва.

Какво да питаш, преди да поръчаш обучение

Ако някой ти предлага обучение и не те пита какво трябва да се промени в поведението на хората след него, ще получиш добре прекаран ден. Не и промяна.

Трите въпроса, които задавам, преди да започнем: Какво точно правят хората днес? Какво искаш да правят вместо това? Как ще разберем след месец, че се случва?

Ако и на трите няма отговор, обучението още не е готово да се проведе.

Накрая

Обучението не е събитие. То е началото на един месец, в който някой внимава.

Ако този месец го няма, петъкът остава просто хубав спомен.

А когато обучението е част от по-голяма промяна, мястото му в нея съм описал в наръчника за организационната промяна.